[vc_row][vc_column][vc_column_text](25/05/23) Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi UIN Malang melaksanakan kegiatan konseling kelompok di MIN 13 Tegalasri Blitar. Kegiatan dilakukan bersama wali kelas (kelas 1 sampai 6) dan perwakilan wali murid. Dimulai dengan pembukaan dan sambutan oleh Bapak Fahrurrozi (Kepala sekolah MIN 13 Tegalasri Blitar) dan Bapak Yusuf Ratu Agung (Perwakilan Dekan Fakultas Psikologi UIN Malang), kemudian dilanjutkan dengan penandatanganan MoU serta penyerahan cinderamata oleh Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi UIN Malang

Konseling dilaksanakan secara kelompok (terdapat 4 kelompok). Masing-masing kelompok terdiri atas kelompok perwakilan wali murid kelas 1-3, kelompok perwakilan wali murid kelas 4-6, kelompok wali kelas 1-3 dan kelompok wali kelas 4-6. Setiap kelompok konseling didampingi 2 crew tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi UIN Malang. Konseling kelompok dimulai dengan menanyakan tiap wali kelas dan wali murid terkait keluhan mereka terhadap perilaku anak. Kemudian, konseli diberi kesempatan untuk berkonsultasi secara singkat terkait masalah yang telah dikeluhkan sebelumnya

Hasil dari konseling kelompok tersebut akan dijadikan bahan asesmen awal untuk menentukan intervensi lanjutan. Intervensi tersebut akan dilaksanakan 2 hari berturut-turut pada hari berikutnya (26-27 Mei 2023).

(26/05/23) Intervensi yang dilakukan Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi UIN Malang dimulai dengan mendatangi kelas 6 sebagai subjek terfokus. Terdapat 4 kelas yang didatangi untuk diberikan intervensi. Intervensi dimulai dengan pre-test guna mengukur self-awareness siswa kelas 6, kemudian dilanjutkan dengan pemberian refleksi diri selama

±45 menit. Refleksi diri ini diberikan dengan tujuan agar siswa dapat memahami dan mengenali diri sendiri dengan lebih baik lagi.

Ketika refleksi diri, siswa diminta untuk menutup mata, mengambil posisi duduk se-relax mungkin dan mengatur pernapasan senyaman mungkin. Kemudian, crew Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Psikologi UIN Malang mencoba mengarahkan pikiran siswa untuk mengingat hal-hal yang telah mereka lakukan kepada orang-orang terkasih. Siswa juga diminta untuk mengingat-ingat momen indah yang tak terlupakan bersama orang terdekat

Intervensi dilanjutkan dengan game yang dilakukan selama ±1 jam, menggunakan 3 macam game berbeda-beda. Game ini dilakukan agar siswa tidak merasa bosan dan menambah ketertarikan mereka untuk mengikuti serangkaian kegiatan intervensi yang diberikan. Setelah game selesai dilaksanakan, intervensi ditutup dengan post-test yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh dari pemberian refleksi kepada siswa[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]